Ética e Inteligência Artificial Generativa na Educação Pública

A Inteligência Artificial Generativa (IAGen) vem se consolidando como uma ferramenta capaz de transformar práticas pedagógicas e processos de gestão na educação pública, oferecendo possibilidades como personalização de conteúdos, apoio à inclusão e otimização de tarefas. Contudo, sua adoção exige atenção aos princípios éticos que assegurem justiça, equidade, respeito aos direitos humanos e acessibilidade. Questões como privacidade de dados, transparência algorítmica e mitigação de vieses precisam ser tratadas de forma estruturada, garantindo que o uso da tecnologia não reforce desigualdades ou comprometa a integridade acadêmica.